IDEB 2025: Curionópolis lidera anos iniciais, Canaã nos finais e Marabá apresenta avanços e desafios na região de Carajás

O cenário da educação básica na região de Carajás foi novamente colocado em evidência com a divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta quarta-feira (5). Calculado a cada dois anos, o Ideb é um importante indicador que conjuga o desempenho dos estudantes em avaliações de Língua Portuguesa e Matemática com as taxas de aprovação, refletindo a qualidade do fluxo escolar e da aprendizagem. Nesta edição, Curionópolis reafirmou seu destaque, superando municípios vizinhos de maior porte em uma das etapas avaliadas, enquanto outros centros importantes como Marabá, Parauapebas e Canaã dos Carajás apresentaram um panorama misto de avanços e desafios.

Curionópolis lidera o desempenho nos anos iniciais do ensino fundamental

Pelo segundo ciclo consecutivo, Curionópolis demonstrou excelência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O município obteve um Ideb de 6,4, consolidando-se como a cidade com a melhor performance em toda a região de Carajás para esta etapa de ensino. Este índice não só superou os resultados de Marabá, Parauapebas e Canaã dos Carajás, mas também se posicionou acima das médias estadual (5,5) e nacional (6,1). Tal desempenho reflete a eficácia da rede municipal de Curionópolis em promover a aprendizagem e a progressão escolar de seus alunos nos primeiros anos, indicando um trabalho pedagógico consistente e bem-sucedido.

Panorama regional: Desempenho variado entre anos iniciais e finais

A análise dos dados do Ideb 2025 revela um cenário regional diversificado. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, após o destaque de Curionópolis, Canaã dos Carajás alcançou a segunda posição com 5,9, seguido por Marabá, que registrou 5,5 pontos, e Parauapebas, com 5,4. Outros municípios da região também apresentaram seus resultados, com Itupiranga (5,2), Eldorado do Carajás e São João do Araguaia (ambos 5,0), São Domingos do Araguaia (4,7) e Jacundá (4,6) completando o ranking dos dez melhores.

No que tange aos anos finais do Ensino Fundamental, a liderança regional mudou de mãos. Canaã dos Carajás ascendeu ao topo, atingindo um Ideb de 5,2. Curionópolis, que brilhou nos anos iniciais, manteve-se competitiva, conquistando a segunda posição com 5,1, com uma diferença mínima em relação ao primeiro lugar. Marabá ocupou o terceiro lugar novamente, com um índice de 4,7. A lista dos demais municípios nesta fase inclui Parauapebas (4,5), São João do Araguaia (4,4), Itupiranga (4,3), Eldorado do Carajás (4,2), São Domingos do Araguaia (4,1) e Jacundá (3,5).

Marabá: Avanços graduais e desafios na qualidade educacional interna

Em Marabá, os resultados do Ideb 2025 para os anos iniciais do Ensino Fundamental indicam um progresso notável, passando de 5,2 em 2023 para 5,5. Esse aumento de 0,3 ponto é acompanhado por um crescimento significativo no número de escolas que atingiram ou superaram a meta de 6 pontos – de 12 em 2023 para 18 em 2025. Esse avanço sugere uma recuperação consistente da aprendizagem dos estudantes, que foi impactada pela pandemia de COVID-19, e reflete o trabalho dedicado da rede municipal nos últimos anos.

Disparidade no desempenho escolar em Marabá

Apesar do progresso geral, a análise interna da rede municipal de Marabá revela uma disparidade considerável entre as escolas. Entre as 63 unidades com índice divulgado nos anos iniciais, a EMEFTI Professora Terezinha de Souza Ramos destacou-se com o maior resultado, um expressivo 6,8. Outras escolas com excelentes performances incluem a EMEF Dr. Francisco de Souza Ramos (6,6) e a EMEF Pedro Cavalcante e EMEF Tancredo Neves (ambas com 6,5). Contudo, no extremo oposto, a EMEF Marechal Rondon registrou o índice mais baixo, 3,6, seguida pela EMEF Pedro Valle (3,9) e EMEF Odílio da Rocha Maia (4,1). A diferença de 3,2 pontos entre a melhor e a pior escola evidencia um desafio latente de equilíbrio na qualidade do ensino oferecido, onde algumas unidades avançam expressivamente enquanto outras enfrentam obstáculos mais acentuados no desenvolvimento da aprendizagem.

Para os anos finais do Ensino Fundamental, Marabá registrou um Ideb de 4,7 em 2025, um aumento marginal de 0,1 ponto em relação a 2023. Entre as 50 escolas da rede municipal avaliadas nesta etapa, os maiores índices ficaram abaixo da marca de 6 pontos. A EMEF Anísio Teixeira e o Colégio com Supervisão Militar Rio Tocantins (CMRIO) lideraram com 5,8 pontos cada, seguidos pela EMEF Duque de Caxias (5,5) e um grupo de três escolas – EMEF Professora Jonathas Pontes Athias, EMEF O Pequeno Príncipe e EMEF Tancredo Neves – com 5,4 pontos.

Conclusão: Reflexões para o futuro da educação na região

Os resultados do Ideb 2025 para a região de Carajás desenham um mosaico complexo da educação básica. O desempenho notável de Curionópolis nos anos iniciais e a ascensão de Canaã dos Carajás nos anos finais demonstram o potencial de superação e a eficácia de diferentes abordagens educacionais. Marabá, por sua vez, embora celebre um avanço geral pós-pandemia, é confrontada com a urgência de mitigar as profundas desigualdades entre suas próprias instituições de ensino. O Ideb, como bússola para a formulação de políticas públicas, aponta caminhos claros: consolidar os ganhos onde eles ocorreram, replicar modelos de sucesso e, acima de tudo, intensificar esforços nas escolas e municípios que ainda lutam para oferecer um ensino de qualidade equitativa para todos os estudantes da região, visando um desenvolvimento educacional mais homogêneo e promissor.